
Презентация образовательных программ факультета естественных наук: обсуждение будущего и совершенствование качества

21 января 2025 года в 15:00 в аудитории 333 (учебный корпус №3, ЦИСИ) Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева состоялся семинар-презентация образовательных программ факультета естественных наук под названием «Жаратылыстану ғылымдары факультетінің білім беру бағдарламаларының бүгіні мен ертеңі». Модератором мероприятия выступил проректор по академическим вопросам, член правления Ардак Бакытулы Бейсенбай.
В мероприятии приняли участие члены Совета директоров университета, представители работодателей, заведующие кафедрами и преподаватели факультета, а также студенты. Среди приглашенных работодателей были представители таких организаций, как «KMG PetroChem», Национальный биотехнологический центр, «Трансфузиология ғылыми-өндірістік орталығы», «Gronos Group» и «Эко-Дос».
На семинаре свои образовательные программы представили пять кафедр факультета естественных наук:
- Кафедра «Химия» — 9 образовательных программ;
- Кафедра «Физическая и экономическая география» — 8 образовательных программ;
- Кафедра «Биотехнология и микробиология» — 6 образовательных программ;
- Кафедра «Общая биология и геномика» — 4 образовательные программы;
- Кафедра «Управление и инжиниринг в сфере охраны окружающей среды» — 4 образовательные программы.
Важной частью семинара стало активное участие работодателей, которые дали ценные рекомендации по улучшению качества образовательных программ, предложили идеи для их адаптации к современным требованиям рынка труда и научной среды.
Декан факультета естественных наук Жарас Галимжанович Берденов отметил, что такие семинары играют ключевую роль в развитии образовательных программ, а открытый диалог с работодателями и студентами позволяет выявить сильные стороны и зоны роста.
Семинар завершился обсуждением перспективных направлений и новых подходов к развитию образовательных программ, что станет основой для дальнейшего совершенствования подготовки будущих специалистов.
